GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS
Este diploma especializa al profesional en la gestión estratégica del capital humano bajo el enfoque de competencias. Mediante un aprendizaje práctico, dominarás el diseño de perfiles, técnicas de selección como el método STAR y la evaluación del desempeño técnico. ¡Impulsa la competitividad de tu organización y asegura tu éxito profesional inscribiéndote ahora en este programa de alto impacto!
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Lo que aprenderás:
- Analizar modelos de gestión por competencias para alinear el capital humano con los objetivos estratégicos de la organización.
- Diseñar perfiles de puesto y diccionarios de competencias que definan con precisión los requisitos de éxito para cada cargo.
- Ejecutar procesos de selección utilizando la técnica de entrevista STAR para identificar el potencial real de los candidatos.
- Implementar sistemas de evaluación del desempeño basados en indicadores y herramientas de medición objetiva.
- Dirigir sesiones de retroalimentación efectiva orientadas a la mejora continua y el cierre de brechas de capacitación.
- Elaborar planes de desarrollo individual y estrategias de sucesión que garanticen el crecimiento y continuidad del talento.
Dirigido a:
- Gerentes y Jefes de Recursos Humanos que buscan modernizar sus procesos tradicionales hacia un enfoque basado en competencias.
- Analistas de Reclutamiento y Selección interesados en dominar técnicas de entrevista conductual y evaluación de candidatos.
- Especialistas en Desarrollo Organizacional que requieran metodologías para el diseño de planes de carrera y sucesión.
- Líderes de equipo y supervisores que deseen mejorar sus capacidades para evaluar el desempeño y dar feedback a sus colaboradores.
- Consultores independientes de gestión de talento que necesiten actualizar sus herramientas de análisis y descripción de puestos.
- Profesionales de psicología organizacional y administración que aspiren a especializarse en la gestión técnica del capital humano.
Este curso incluye:
- Metodología paso a paso para la construcción técnica de un diccionario de competencias organizacionales y específicas.
- *Guía práctica para la aplicación del método STAR en entrevistas laborales, incluyendo guiones y formatos de evaluación.
- Herramientas para la detección de necesidades de capacitación alineadas a las brechas identificadas en el desempeño.
- Ejercicios de aplicación real para la elaboración de perfiles de puesto y diseño de planes de desarrollo individual.
- Marcos teóricos actualizados sobre los modelos de competencias más exitosos en el entorno empresarial global.
- Un caso práctico integrador final que simula un desafío real de gestión de talento para validar las competencias adquiridas.
Contenido del Curso
Fundamentos de la Gestión por Competencias
Introducción a la Gestión del Talento Humano
1. Análisis y Descripción de Puestos
• Investiga y recolecta datos específicos sobre un cargo laboral.
• Se enfoca en las necesidades de la posición, no en el ocupante.
2. Diferencia entre Perfil y Funciones
• El perfil detalla las competencias y requisitos del candidato.
• La descripción define las tareas y responsabilidades del rol.
• Juntos estructuran el documento normativo final de la empresa.
3. Importancia en el Reclutamiento
• Surge ante nuevas vacantes, rotación o reestructuraciones.
• Evita sesgos y decisiones basadas en el olfato del selector.
Concepto de Competencias Laborales
1. Definición de Competencia y Modelo SHA
• Es la conducta medible que asegura el éxito en un puesto.
• Supera al título académico al exigir equilibrio integral.
• Integra el saber, el saber hacer y el querer hacer.
2. Aplicación de Dimensiones Prácticas
• El saber aporta la teoría y el conocimiento técnico.
• El saber hacer ejecuta destrezas prácticas y herramientas.
• El querer hacer activa el autocontrol, actitud y empatía.
3. Importancia e Identificación en Selección
• Predice el rendimiento futuro según conductas previas.
• Conecta los fines corporativos con la cultura del perfil.
• Se detecta mediante entrevistas STAR e incidentes críticos.
Tipos de Competencias: Básicas, Genéricas y Específicas
1. Competencias Básicas y Cimientos Laborales
• Son los conocimientos elementales para la empleabilidad moderna.
• Incluyen lectura comprensiva, matemática elemental y uso digital.
2. Competencias Genéricas o Habilidades Blandas
• Son transversales y definen la cultura de toda la organización.
• Abarcan el trabajo en equipo y la comunicación asertiva.
3. Competencias Específicas o Habilidades Técnicas
• Representan los saberes especializados de un puesto determinado.
• Garantizan que las tareas se ejecuten con alta calidad técnica.
Beneficios del Enfoque por Competencias en las Organizaciones
1. Objetividad en la Toma de Decisiones
• Elimina la subjetividad y el tradicional olfato del reclutador.
• Evalúa conductas objetivas y medibles en vez de opiniones.
2. Optimización de Costos y Eficiencia
• Transforma el gasto de personal en una inversión estratégica.
• Focaliza capacitaciones según las brechas de talento reales.
3. Impulso al Clima y Predictibilidad
• Define reglas claras para el desempeño y los ascensos.
• Permite predecir el rendimiento futuro del capital humano.
Modelos de Gestión por Competencias
1. Modelo Funcional y de Resultados
• Centrado en resultados y estándares mínimos de desempeño.
• Prioriza la tarea técnica sobre las condiciones personales.
• Recomendado para puestos operativos de alta rotación.
2. Modelo Conductual y de Excelencia
• Evalúa las conductas de los colaboradores más exitosos.
• Identifica diferencias entre el desempeño promedio y el alto.
• Busca replicar destrezas para alcanzar el liderazgo.
3. Modelo Holístico o Integrador
• Une conocimientos técnicos con habilidades conductuales.
• Capacita para resolver problemas complejos bajo crisis.
• Traduce metas corporativas en acciones reales medibles.
Diseño de Perfiles por Competencias
Análisis y Descripción de Puestos
1. Concepto y Fundamento del Perfil
• Representa el plano técnico que alinea capacidades con metas.
• Se enfoca estrictamente en el puesto y no en la persona.
2. Distinción entre Análisis y Descripción
• El análisis identifica requisitos y competencias del candidato.
• La descripción detalla las funciones y responsabilidades del rol.
• Ambos configuran el documento normativo de la organización.
3. Importancia en el Reclutamiento Objetivo
• Surge ante nuevas vacantes, rotación o reestructuraciones.
• Elimina los sesgos y el subjetivo olfato del reclutador.
• Garantiza una selección eficiente reduciendo costos y tiempos.
Identificación de Competencias Clave por Puesto
1. Elementos Clave del Cargo
• Identifica el objetivo, datos del cargo y su posición en el organigrama.
• Analiza las actividades diarias y el nivel de responsabilidad asignado.
2. Indicadores de Desempeño e Insumos
• Establece los KPI's para medir objetivamente el rendimiento laboral.
• Detalla los recursos materiales requeridos para evitar fallas logísticas.
3. Métodos de Recolección de Datos
• Aplica entrevistas directas para optimizar la comunicación interna.
• Emplea cuestionarios interactivos o encuestas para obtener detalles.
Construcción de Diccionario de Competencias
1. Recopilación de Información
• Usa la observación directa, entrevistas y revisión de documentos.
• Analiza las tareas diarias y consulta ofertas de empleo previas.
2. Organización y Descripción del Puesto
• Detalla las responsabilidades, tareas diarias y periódicas.
• Define el perfil profesional, habilidades y competencias técnicas.
• Establece las condiciones de trabajo, herramientas y riesgos.
3. Validación Interna del Perfil
• Comparte el documento final con los líderes y jefes del área.
• Verifica la precisión técnica y realiza los ajustes necesarios.
Elaboración de Perfiles de Puesto por Competencias
1. Selección de Candidatos y Detección de Brechas
• Identifica al aspirante idóneo que se alinea al perfil técnico diseñado.
• Evalúa las carencias conductuales y técnicas frente a las misiones críticas.
2. Comunicación de Rechazo Basada en Competencias
• Informa los descartes sustentándose objetivamente en las brechas halladas.
• Valora las fortalezas del postulante pero prioriza los requisitos del cargo.
3. Notificación al Candidato Ideal y Puntos de Mejora
• Confirma la selección destacando las habilidades que otorgaron la victoria.
• Establece un diálogo sobre las futuras áreas de desarrollo dentro del rol.
Reclutamiento y Selección por Competencias
Importancia del Reclutamiento
1. Selección Moderna y Psicología Conductual
• Evalúa conductas reales superando la apariencia de un currículo.
• Aplica la premisa de que el comportamiento pasado predice el futuro.
• Usa el método STAR para evitar respuestas ensayadas del aspirante.
2. Definición y Proceso de Reclutamiento
• Es la acción de buscar, identificar y atraer perfiles calificados.
• Abastece de forma óptima las vacantes de la organización.
3. Personas Primero y Éxito Empresarial
• Antepone al capital humano antes que a los procesos internos.
• Entiende que la motivación genera directamente alta productividad.
Procesos del Reclutamiento
1. Identificación de la Necesidad y Definición del Perfil
• Nace al detectar una vacante por puestos nuevos o rotación.
• Define las habilidades y misiones críticas del cargo ideal.
2. Búsqueda, Publicación y Preselección de Candidatos
• Difunde la oferta en canales idóneos como Facebook o LinkedIn.
• Filtra los currículos según el perfil técnico establecido.
• Evita sesgos subjetivos eliminando el olfato del selector.
3. Selección Final y Proceso de Contratación
• Evalúa competencias mediante entrevistas y metodologías.
• Elige al postulante idóneo según evidencias conductuales.
• Establece acuerdos sobre el salario, horarios y funciones.
Selección de Personal
1. Diferencia entre Reclutamiento y Selección
• Define la selección como un subproceso específico del reclutamiento general.
• Evalúa las competencias mediante pruebas psicológicas y simulaciones.
2. Alineación de Valores y Competencias
• Conecta las habilidades del postulante con los requerimientos de la empresa.
• Evita incongruencias culturales integrando principios éticos compartidos.
3. Procesos Positivos y Negativos
• Describe al reclutamiento como una fase positiva enfocada en atraer talento.
• Clasifica la selección como una etapa negativa que descarta perfiles.
Técnicas de Selección del Personal
1. Entrevistas y Metodología STAR
• Usa el comportamiento pasado para predecir el rendimiento futuro del candidato.
• Plantea preguntas estructuradas y simulaciones para evaluar respuestas en vivo.
2. Evaluaciones Psicométricas y Pruebas Técnicas
• Mide conocimientos mediante exámenes técnicos y dinámicas de Assessment Center.
• Aplica test psicométricos como herramientas auxiliares bajo estricta ética.
3. Dinámicas Grupales y Reclutamiento Objetivo
• Implementa juegos colectivos para observar el liderazgo y manejo de crisis.
• Exige un proceso científico que evite favoritismos o sesgos del selector.
Evaluación del Desempeño por Competencias
Gestión del Talento Humano por Competencias
1. Evolución de la Evaluación del Desempeño
• Cambió el enfoque administrativo tradicional por una herramienta estratégica.
• Prioriza a las personas sobre los procesos para asegurar la rentabilidad.
2. Alineación Estratégica y Cultura Organizacional
• Vincula los objetivos del negocio con la conducta de los empleados.
• Diagnostica el rendimiento para potenciar el talento con empatía.
3. Definición y Clasificación de las Competencias
• Mide la capacidad para ejecutar con efectividad un puesto específico.
• Se dividen en habilidades técnicas, de liderazgo y blandas.
Gestión del Talento Humano por Competencias
1. Concepto y Enfoque del Reclutamiento
• Evalúa las habilidades, comportamientos y experiencias del candidato.• Cambia las preguntas generales por ejemplos de situaciones concretas.2. Predicción del Rendimiento Laboral Futuro
• Usa la conducta previa para anticipar el desempeño futuro en el rol.• Analiza cómo se aplicaron los conocimientos ante crisis laborales.3. Evaluación Práctica y Decisiones Informadas
• Permite examinar la resolución de problemas a tiempo real.• Facilita una selección sustentada en evidencias sólidas.
Gestión del Talento Humano por Competencias
1. Concepto y Enfoque del Reclutamiento
• Evalúa las habilidades, comportamientos y experiencias del candidato.
• Cambia las preguntas generales por ejemplos de situaciones concretas.
2. Predicción del Rendimiento Laboral Futuro
• Usa la conducta previa para anticipar el desempeño futuro en el rol.
• Analiza cómo se aplicaron los conocimientos ante crisis laborales.
3. Evaluación Práctica y Decisiones Informadas
• Permite examinar la resolución de problemas a tiempo real.
• Facilita una selección sustentada en evidencias sólidas.
Ejecución de Entrevistas por Competencias
1. Identificación de Competencias Claves y el Perfil de Puesto
• Requiere revisar el perfil de puesto como documento normativo base.
• Extrae las competencias analizando los requisitos y funciones del cargo.
2. Estructuración de Preguntas Basadas en Comportamientos
• Utiliza fórmulas de apertura conductual para guiar el relato laboral.
• Busca obtener ejemplos concretos de acciones pasadas del evaluado.
3. Evaluación Objetiva de los Resultados Obtenidos
• Analiza de forma imparcial qué hizo el colaborador y cómo lo ejecutó.
• Mide el impacto real basándose en indicadores de productividad.
Ejemplos de Preguntas en Entrevistas por Competencias
1. Preguntas para Evaluar Competencias
• Mide la resolución de problemas con retos del pasado.
• Evalúa el trabajo en equipo según el éxito colectivo.
• Analiza la comunicación efectiva ante datos complejos.
2. Estructuración con el Modelo STAR
• Divide la respuesta en situación, tarea, acción y logro.
• Obtiene aptitudes reales mediante hechos verificables.
• Predice el desempeño futuro según la conducta previa.
3. Aplicación de Acuerdo al Perfil
• Usa incidentes críticos en cargos técnicos u operativos.
• Prefiere evaluar el desempeño para puestos gerenciales.
• Adopta el enfoque de fortalezas para el talento joven.
Desarrollo del Talento y Planes de Mejora
Gestión del Talento Humano
1. Caso Práctico y Brechas de Liderazgo
• Analiza el riesgo de ascender a un técnico sin liderazgo.
• Diseña un plan de acción para corregir sus conductas.
2. Capacitación y Desarrollo Profesional
• Define la capacitación como instrucción técnica a corto plazo.
• Describe al desarrollo como el crecimiento futuro del perfil.
3. Etapas del Plan de Capacitación
• Identifica necesidades antes de estructurar el programa.
• Evalúa el impacto real mediante mediciones del desempeño.
Beneficios de la Capacitación
1. Beneficios para la Empresa
• Incrementa la productividad y rentabilidad organizacional.
• Reduce brechas operativas elevando la calidad del servicio.
• Fomenta la innovación y la retención del talento clave.
2. Beneficios para el Empleado
• Desarrolla competencias técnicas y conocimientos prácticos.
• Eleva la motivación interna y la satisfacción en el puesto.
• Optimiza la empleabilidad y el crecimiento profesional.
3. Gestión y Planificación Anual
• Coordina de forma estratégica con los líderes de cada área.
• Diseña los programas basándose en las brechas de gestión.
Diferencia entre Capacitación y Desarrollo
1. Concepto y Enfoque de la Capacitación
• Se enfoca en enseñar habilidades específicas para el puesto de trabajo actual.
• Satisface necesidades operativas e inmediatas planificadas a corto plazo.
2. Alcance y Objetivos del Desarrollo Profesional
• Constituye un proceso continuo orientado hacia el crecimiento a largo plazo.
• Prepara al capital humano para asumir responsabilidades y desafíos futuros.
3. Beneficios Estratégicos para la Organización
• Incrementa la productividad, la eficiencia y la calidad en el trabajo diario.
• Favorece el clima laboral, la innovación y la fidelización del talento.
Gestión del Talento Humano: Plan de Capacitación
1. Identificación de Necesidades y Objetivos
• Aplica la Detección de Necesidades de Capacitación.
• Analiza las brechas técnicas mediante encuestas.
• Define metas alineadas con la visión empresarial.
2. Diseño y Estructuración del Programa
• Estructura el temario, recursos y metodología.
• Selecciona formatos según el público objetivo.
• Elige entre instrucción interna o externa.
3. Implementación y Evaluación del Impacto
• Ejecuta los módulos según la planeación establecida.
• Recopila comentarios para la mejora continua.
• Mide la efectividad con pruebas de entrada y salida.
Gestión del Talento Humano: Caso Práctico Integrador
1. Diagnóstico del Caso y Brechas de Liderazgo
• Carlos tiene KPIs impecables pero ejerce un liderazgo impositivo.
• La evaluación 360 revela falta de delegación y desmotivación.
2. Plan de Acción y Estrategia de Sucesión
• Se aplaza el ascenso inmediato para cuidar el clima de la empresa.
• Se diseña un plan de seis meses con mentorías y microcursos.
3. Diferencia entre Capacitación y Desarrollo
• La capacitación cubre habilidades técnicas para el puesto actual.
• El desarrollo se enfoca en el crecimiento continuo a largo plazo.
Preguntas Frecuentes
1. ¿Cuándo inicia el curso y cuándo termina?
El inicio es inmediato. Apenas te inscribes, obtienes acceso al aula virtual y puedes empezar a estudiar el mismo día, sin esperar fechas programadas. El curso termina cuando completas el 100% de las lecciones. Al finalizar, podrás descargar de inmediato tu certificado digital y tendrás 6 meses de acceso al aula virtual.
2. ¿El certificado es válido para convocatorias?
Sí. El certificado es válido para concursos públicos y privados, y cuenta con código QR de verificación para garantizar su autenticidad a nivel nacional e internacional.
3. ¿Qué institución emite el certificado?
El certificado es emitido por ENCAP, una institución con 9 años de experiencia y 150 mil profesionales certificados a nivel nacional e internacional.
4. ¿Cómo obtengo y descargo el certificado?
Al finalizar el curso, obtendrás tu certificado con código QR de manera inmediata. Podrás descargarlo en formato digital (.pdf) desde el aula virtual. Si deseas el certificado físico, nosotros realizamos la impresión y lo enviamos por encomienda a la ciudad principal de cada departamento del Perú.
5. ¿Cuánto tiempo demora la emisión del certificado?
El certificado se emite de manera inmediata una vez que finalizas el curso. En ese mismo momento podrás descargarlo en formato digital (.pdf) desde el aula virtual, listo para enviarlo, imprimirlo o adjuntarlo a tus postulaciones.
6. ¿Cómo se desarrollan las clases?
Las clases son 100% asincrónicas. Podrás estudiar cuando quieras y desde donde estés, disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Avanza a tu propio ritmo y repite las lecciones cuantas veces necesites.
7. ¿Por cuánto tiempo tengo acceso al aula virtual?
Tendrás acceso completo durante 6 meses desde cualquier dispositivo: PC, laptop, tablet o celular. Solo necesitas conexión a internet.
8. ¿Cómo puedo inscribirme y empezar el curso?
Puedes comunicarte con nuestros asesores por WhatsApp para orientación personalizada, o inscribirte directamente desde la web pagando con tarjetas de débito o crédito, Yape o Plin. Una vez realizado el pago, obtienes acceso automático de inmediato.
9. ¿Qué incluye el curso?
Incluye video clases grabadas, materiales descargables y acceso al aula virtual para que estudies a tu ritmo y desde cualquier lugar.
10. ¿Quién dicta el curso?
Los cursos son dictados por profesionales especializados con experiencia en el sector, garantizando una formación actualizada y orientada a la realidad laboral.
11. ¿Cómo puedo obtener mi certificado con nota?
Rinde el examen desde el aula virtual. Contarás con 3 intentos para aprobar con nota mínima 14. Si no logras aprobar, te otorgamos una tercera oportunidad adicional considerando la nota más alta obtenida.
12. ¿Necesito conectarme en un horario específico?
No. El curso es 100% asincrónico, por lo que puedes estudiar en el horario que prefieras, sin clases en vivo ni horarios obligatorios.
13. ¿Qué pasa si no termino el curso rápido?
No hay problema. Tendrás 6 meses de acceso al aula virtual para avanzar con tranquilidad y repetir las clases cuantas veces desees.
14. ¿Puedo ver el curso desde mi celular?
Sí. Puedes ingresar al aula virtual desde celular, tablet, laptop o PC, en cualquier momento y desde cualquier lugar.
15. ¿Cuáles son los medios de pago?
Puedes pagar con tarjetas de débito o crédito, Yape, Plin o transferencia bancaria.
16. ¿Puedo inscribirme desde provincia o desde otro país?
Sí. Nuestros cursos están disponibles para todo el Perú y el extranjero. Solo necesitas internet para empezar a estudiar.
17. ¿Cuántos profesionales se han certificado con nosotros?
Más de 150 mil profesionales de diferentes carreras ya se han capacitado con nosotros, mejorando su perfil y accediendo a nuevas oportunidades laborales.
18. ¿Puedo llevar más de un curso a la vez?
Sí. Puedes inscribirte en uno o varios cursos al mismo tiempo y avanzar en cada uno según tu disponibilidad.
19. ¿Qué beneficios obtengo al inscribirme ahora?
Obtienes acceso inmediato al curso, certificación con código QR y 6 meses para estudiar a tu ritmo.
20. ¿Puedo repetir las clases después de certificarme?
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Titular: Juan Carlos Santana H.
951 428 884
Titular: Juan Carlos Santana H.Pagos vía depósito a nivel internacional
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Titular: Escuela Nacional de Capacitación y Actualización
DNI: 44409762
Ciudad: Huancayo / Código: 12000
País: Perú / Código de país: 051
Dirección: Av. Arterial N° 1240 – Chilca –
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Los estudiantes también compraron
Lo que nuestros alumnos dicen
Flores, Esteban
“El módulo de selección estuvo muy claro. Fuimos paso a paso armando las entrevistas por competencias y no fue nada pesado.”
Salazar, Verónica
“Trabajo todo el día y tener las clases grabadas me salvó. La plataforma es súper intuitiva y encontré todos mis materiales rápido.”
Quispe, Renzo
“Tenía dudas con el certificado, pero atención al cliente me respondió al toque y me ayudaron con mi inscripción sin demoras.”
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“Un curso bien estructurado. Aprendí a armar planes de mejora reales para los chicos de mi área. Muy útil para el trabajo diario.”
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“Me sirvió bastante el módulo de evaluación del desempeño. Ahora uso formatos mucho más objetivos para calificar a mi equipo.”
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Vega, Camila
“Lo agregué a mi perfil de LinkedIn apenas terminé. Es un tema que buscan mucho los reclutadores y me sirvió para actualizarme.”